1. Seorang anak lahir dengan analisis pewarnan kromosom menunjukkan kromosom tampak seperti batang berbentuk “I” tanpa kedua lengan. Ahli genetika menyimpulkan bahwa selnya kemungkinan memiliki kromosom bertipe:
A. metasentrik
B. submetasentrik
C. akrosentrik
D. telosentrik
E. asentrik
2. “Alel adalah variasi dari suatu gen yang terletak pada lokus yang sama pada kromosom homolog. Setiap individu diploid biasanya memiliki dua alel untuk suatu gen, satu diwarisi dari ibu dan satu dari ayah.”
Pernyataan manakah yang paling tepat sebagai kesimpulan dari kutipan tersebut?
A. Alel selalu muncul dalam jumlah lebih dari dua pada individu.
B. Semua organisme diploid memiliki banyak alel untuk satu gen.
C. Kombinasi dua alel pada setiap gen memengaruhi variasi sifat individu.
D. Alel dan genotipe adalah istilah yang sama persis.
E. Individu hanya mewarisi alel dari satu orang tua saja.
3. Seorang teknisi laboratorium sedang menyiapkan sel darah untuk analisis kariotipe. Ia akan menghentikan sel pada fase yang kromosomnya sangat padat dan sejajar rapi agar struktur lengan kromosom terlihat jelas. Fase manakah yang paling tepat dijadikan pilihan?
A. profase
B. interfase
C. prometafase awal
D. metafase akhir
E. telofase
4. “Pada proses spermatogenesis, dari satu sel induk spermatogonium akan terbentuk empat sperma haploid setelah melewati meiosis.”
Dari pernyataan tersebut, manakah konsekuensi genetik yang benar?
A. Setiap sperma memiliki jumlah kromosom yang sama seperti sel tubuh induk.
B. Sperma bersifat haploid sehingga mengandung setengah jumlah kromosom dibanding sel tubuh.
C. Semua sperma yang dihasilkan identik secara genetis.
D. Spermatogenesis hanya menghasilkan dua sperma per sel induk.
E. Sperma muncul tanpa melalui pembelahan sel.
Soal berikut ini bertipe soal kompleks, pilihlah 3 jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal dari 5 pilihan jawaban yang disediakan.
5. Para ahli genetika meneliti warna bulu pada tikus lab. Mereka menemukan bahwa sifat warna bulu dikendalikan oleh satu gen yang terletak pada sebuah kromosom autosom. Gen ini memiliki dua alel:
W (alel dominan) → menghasilkan warna bulu coklat
w (alel resesif) → menghasilkan warna bulu putih
Hasil persilangan menunjukkan bahwa tikus dengan genotipe WW atau Ww memiliki bulu coklat karena alel W dominan, sedangkan tikus dengan genotipe ww memiliki bulu putih karena kedua alelnya resesif.
Berdasarkan narasi di atas, manakah tiga pernyataan yang benar?
A. Gen warna bulu ini terletak pada kromosom seks.
B. Alel W bersifat dominan terhadap alel w.
C. Tikus dengan genotype Ww akan menunjukkan bulu putih.
D. Alel w hanya diekspresikan bila homozigot resesif (ww).
E. Setiap tikus memiliki sepasang kromosom homolog.
6. “DNA tersusun dari dua untai panjang yang membentuk heliks ganda; tiap untai terdiri dari rangka gula-fosfat dan basa nitrogen. Urutan basa-basa ini menyimpan instruksi genetik untuk sintesis protein dan pewarisan sifat.”
Dari kutipan di atas, manakah pernyataan berikut yang benar?
A. Heliks ganda berarti dua untai DNA berjalan dalam arah yang sama.
B. Rangka gula-fosfat merupakan salah satu komponen struktural DNA.
C. Urutan basa nitrogen dalam DNA berfungsi sebagai instruksi genetik.
D. DNA hanya berperan dalam pewarisan sifat, bukan dalam sintesis protein.
E. Basa-basa nitrogen merupakan bagian penting dari konstruksi DNA.
Soal berkut tipe pilihan ganda biasa, pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal!
7. Seorang ilmuwan mengukur panjang telomer pada sel-sel tubuh dan menemukan bahwa semakin pendek telomer, semakin cepat sel menunjukkan tanda penuaan atau kematian. Ini karena telomer …
A. Menyimpan gen-gen penting selama pembelahan
B. Mencegah kromosom gagal melekat ke kromatid
C. Melindungi ujung kromosom dari degradasi dan fusi antar kromosom
D. Menyediakan tempat pelekatan spindle
E. Membentuk pita-pita (banding) kromosom
8. “Kromosom adalah struktur panjang dan tipis yang terdiri dari molekul DNA yang terbungkus dalam protein. Pada sel yang tidak membelah, kromosom berada dalam bentuk kromatin yang memanjang dan tidak terlihat jelas.”
Pernyataan manakah yang benar berdasarkan kutipan di atas?
A. Kromosom hanya terdiri dari DNA tanpa protein.
B. Kromosom terlihat jelas pada sel yang tidak membelah.
C. Kromosom terdiri dari DNA yang terbungkus dalam protein histon.
D. Kromosom hanya ada pada sel yang sedang membelah.
E. Kromosom tidak memiliki struktur yang terorganisir.
9. Seorang peneliti menjelaskan bahwa pasangan basa dalam DNA manusia mengikuti aturan Chargaff, yaitu adenin selalu berpasangan dengan thymin dan guanin selalu berpasangan dengan cytosin. Alasannya adalah...
A. A–G dapat membentuk tiga ikatan hidrogen
B. A–T dan G–C membentuk ikatan hidrogen yang stabil sesuai ukuran molekul
C. Basa tunggal dapat berikatan dengan urasil
D. Basa pyrimidine berikatan dengan pyrimidine
E. DNA hanya mengandung urasil
10. Perhatikan urutan basa pada mRNA berikut:
5’–AUG GGC UGA–3’
Manakah urutan basa yang sesuai pada rantai tRNA yang berpasangan dengan mRNA tersebut?
A. 3’–TAC CCG ACT–5’
B. 3’–AUG GGC UGA–5’
C. 3’–UAC CCG ACU–5’
D. 3’–AUG GGC UGA–5’
E. 3’–UAC CCG ACT–5’
11. Di laboratorium sitogenetik, Dr. Ratna menjelaskan bahwa proses replikasi DNA dimulai ketika heliks ganda terbuka oleh enzim tertentu yang memecah ikatan hidrogen antarbasa. Enzim yang dimaksud adalah:
A. DNA ligase
B. DNA polymerase
C. Topoisomerase
D. Helicase
E. Primase
Soal berikut ini bertipe soal kompleks, pilihlah 3 jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal dari 5 pilihan jawaban yang disediakan.
12. Dalam sebuah sel eukariotik, sintesis protein dimulai ketika ribosom mengenali kodon inisiasi AUG pada mRNA. Setiap kodon merupakan triplet nukleotida (tiga basa nitrogen). Meskipun begitu, kode genetik bersifat degeneratif, artinya satu asam amino bisa disandikan oleh beberapa kodon berbeda. Ribosom terus membaca kodon demi kodon hingga menemukan salah satu kodon stop yaitu UAA, UAG, atau UGA, yang tidak menyandi asam amino apa pun dan menandai akhir translasi.
Berdasarkan narasi tersebut, manakah tiga pernyataan yang benar?
A. Kodon adalah susunan tiga nukleotida (triplet) pada mRNA yang menyandi asam amino tertentu.
B. Kodon adalah susunan tiga nukleotida (triplet) pada mRNA namun tidak menyandi asam amino tertentu.
C. Asam amino bisa disandikan oleh lebih dari satu kodon.
D. Kodon AUG adalah kodon inisiasi yang memulai sintesis protein.
E. Kodon UGG merupakan salah satu kodon stop yang menghentikan translasi.
Soal berkut tipe pilihan ganda biasa, pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal!
13. Seorang mahasiswa melihat bahwa kodon UAG, UGA, dan UAA muncul pada akhir mRNA dan bukan mengkode amino acid apapun. Fungsi kodon-kodon ini adalah:
A. mengawali translasi
B. mengkode metionin
C. menghentikan sintesis protein
D. mengkode asam amino khusus
E. mengganti tRNA
14. Perhatikan gambar berikut!
Manakah dari pernyataan-berikut yang tidak terjadi pada tahap profase pembelahan sel?
A. Kromatin berubah menjadi kromosom.
B. Nukleolus mulai menghilang dan membran nuklir mulai rusak.
C. Benang gelendong mulai terbentuk dan sentrosom bergerak ke kutub.
D. Kromosom sudah berjajar dan melekat ke spindle di bidang ekuator.
E. Sel menyiapkan pembelahan inti dan organel-terkait reorganisasi mulai berlangsung.
Soal berikut ini bertipe soal kompleks, pilihlah 3 jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal dari 5 pilihan jawaban yang disediakan.
15. Perhatikan gambar dibawah ini!
Sumber gambar: https://upload.wikimedia.org
Gambar diatas menunjukkan tahap-tahap mitosis pada sel eukariotik (prophase, prometaphase, metaphase, anaphase, dan telophase):
• Pada prophase, kromosom yang telah digandakan mulai mengental, sentrosom bergerak ke kutub berlawanan, sedangkan membran inti mulai menghilang.
• Pada metaphase, kromosom yang telah padat terletak sejajar di lempeng ekuator sel.
• Kemudian di fase anaphase, kromatid saudara terpisah dan ditarik menuju kutub sel berlawanan.
• Di telophase, kromosom mulai memanjang kembali, membran inti terbentuk kembali, serta diikuti oleh sitokinesis yang memisahkan sitoplasma ke dua sel anak identik.
Mitosis penting untuk pertumbuhan, perbaikan jaringan, dan pemeliharaan stabilitas genetik, di mana setiap sel anak memiliki jumlah kromosom yang sama dengan sel induk.
Berdasarkan narasi dan gambar di atas, manakah tiga pernyataan yang benar?
A. Pada prophase, kromosom mulai mengental dan membran inti mulai terlihat dengan jelas
B. Pada metaphase, kromosom berjajar sejajar di sepanjang ekuator sel.
C. Di anaphase, kromatid saudara tetap menempel dan tidak bergerak.
D. Telophase diakhiri dengan pembelahan sitoplasma
E. Mitosis dapat menghasilkan empat sel anak dengan jumlah kromosom sama dengan kromosom sel induk.
Soal berkut tipe pilihan ganda biasa, pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal!
16. Perhatikan gambar berikut!
Pada gambar spermatosit mengalami pembelahan meiosis. Berapakah jumlah spermatid haploid yang dihasilkan dari satu spermatosit primer?
A. 2 spermatid
B. 4 spermatid
C. 6 spermatid
D. 8 spermatid
E. 16 spermatid
17. Perhatikan gambar proses pembentukan sel telur (oosit) dibawah. Pilihlah tiga pernyataan yang benar terkait proses oogenesis pada manusia:
A. Sel germinal (oogonium) melakukan pembelahan mitosis di dalam ovarium sebelum lahir.
B. Oosit primer (2n) terbentuk dan kemudian terhenti sementara pada profase I hingga masa pubertas.
C. Oosit sekunder (n) terbentuk setelah meiosis I dan akan segera menyelesaikan meiosis II meskipun tanpa fertilisasi.
D. Pembagian sitoplasma pada meiosis oogenesis bersifat tidak sama (asymmetric cytokinesis), menghasilkan satu ovum besar dan beberapa badan kutub kecil.
E. Jika fertilisasi tidak terjadi, oosit sekunder akan tetap menyelesaikan meiosis II dan berkembang menjadi ovum secara mandiri tanpa masuk ke tuba falopi.
Soal berikut bertipe menjodohkan, pasangkan pernyataan pada kolom a dengan pernyataan pada kolom B dengan tepat!.
18. Gambaran berikut memperlihatkan pelbagai peristiwa yang terkait kromosom manusia mulai dari jumlah normal, pewarisan, hingga kelainan numerik. Tepatkan setiap skenario (Kolom A) dengan jawaban (Kolom B) yang paling sesuai.
Soal berkut tipe pilihan ganda biasa, pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal!
19. Seorang petani menduga tanaman tinggi mungkin memiliki genotype TT atau Tt. Ia melakukan test cross dengan tanaman pendek (tt). Jika separuh keturunan ternyata pendek, maka tanaman uji tersebut bersifat:
A. homosigot dominan
B. heterozigot
C. homosigot resesif
D. poligenik
E. tabulasi dominan
20. Dalam penelitian Mendel terhadap pewarisan sifat pada tanaman kacang polong, manakah dari pernyataan berikut yang benar?
A. Jika dua garis murni yang berbeda sifatnya disilangkan, generasi F1 semuanya akan menunjukkan fenotipe dominan.
B. Pada pembentukan gamet, dua alel dari satu gen tetap bersama dan tidak terpisah.
C. Jika dua individu bersilangan, semua keturunannya akan menunjukkan fenotipe campuran antara kedua orang tua.
D. Alel-alel dari dua gen yang berbeda selalu diwariskan secara bersama tanpa memperhatikan kromosom.
E. Sifat resesif akan selalu muncul di generasi F1 jika salah satu orang tua membawa alel resesif.
Soal berkut tipe pilihan ganda biasa, pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal!
21. Perhatikan gambar berikut!
Sumber gambar: https://upload.wikimedia.org
Pada gambar di atas dihybrid cross tanaman kacang ercis antara biji bulat kuning (YYRR) dan biji kisut hijau (yyrr), fenotip F₂ muncul dalam empat kombinasi. Ini menandakan prinsip bahwa:
A. alel warna dan bentuk diwariskan bersama
B. alel untuk sifat berbeda bersegregasi bebas
C. hukum dominansi tidak berlaku
D. fenotip selalu identik dengan induk
E. fenotip heterozigot selalu resesif
Soal berikut ini bertipe soal kompleks, pilihlah 3 jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal dari 5 pilihan jawaban yang disediakan.
22. Dalam eksperimen Mendel pada tanaman kacang polong, ditemukan beberapa prinsip pewarisan sifat. Perhatikan pernyataan-berikut, lalu pilihlah tiga yang benar berkaitan dengan hukum Mendel:
A. Salah satu dari dua alel suatu gen selalu diekspresikan dalam keturunan, sedangkan yang lain selalu tidak aktif (resesif)
B. Saat pembentukan gamet, setiap organisme hanya mewariskan satu dari dua alel untuk setiap gen kepada keturunannya
C. Dua gen berbeda yang berada pada kromosom berbeda selalu diwariskan bersama secara berpasangan tanpa pemisahan
D. Gen-gen yang mengatur sifat berbeda dapat diwariskan secara independen satu sama lain, jika tidak ter-link di kromosom yang sama
E. Ketika dua garis murni (homozigot) untuk satu sifat disilangkan, generasi F₁ semuanya akan menunjukkan fenotipe yang sama (uniform)
23. Perhatikan pernyataan-berikut terkait dengan gen letal dalam genetika. Manakah tiga pernyataan yang benar?
A. Gen letal adalah gen yang dalam keadaan tertentu dapat menyebabkan kematian organisme sebelum mencapai usia reproduksi.
B. Gen letal hanya terjadi jika alel resesif dalam keadaan homozigot, dan tidak pernah sebagai gen dominan.
C. Gen letal dominan dapat menyebabkan kematian organisme bahkan ketika hanya satu salinan alel letal ada (heterozigot) jika efeknya muncul sebelum reproduksi.
D. Kehadiran gen letal dapat menyebabkan pola fenotipe keturunan yang menyimpang dari rasio klasik Mendel 3 : 1 atau 9 : 3 : 3 : 1.
E. Semua gen letal akan selalu menyebabkan kematian organisme tepat setelah fertilisasi (pada zigot), sehingga tidak pernah muncul sebagai cacat atau mati pada tahap embrio yang lebih lanjut.
24. Perhatikan gambar berikut!
Sumber gambar: https://arifkristanta.wordpress.com
Gambar di atas menampilkan tabel Punnett 4×4 untuk persilangan dihibrid pada tanaman kacang ercis (Pisum sativum), dengan dua sifat:
Warna biji: alel dominan K (kuning), resesif k (hijau)
Bentuk biji: alel dominan B (bulat), resesif b (keriput)
Langkah persilangan:
Parental (P): KKBB (kuning bulat) × kkbb (hijau keriput)
F₁: semua individu heterozigot KkBb, fenotip biji kuning bulat
F₂ (F₁ × F₁): menghasilkan fenotip dalam rasio 9 kuning bulat : 3 hijau bulat : 3 kuning keriput : 1 hijau keriput
Fenomena ini merupakan ilustrasi klasik Hukum Mendel II, yaitu bahwa alel dari dua gen berbeda diwariskan secara bebas menghasilkan fenotip khas rasio 9:3:3:1
Berdasarkan narasi dan gambar di atas, manakah tiga pernyataan yang benar?
A. Dalam F₂, fenotip “kuning keriput” dan “hijau bulat” masing-masing merupakan 3/16 dari total keturunan, sesuai pola rasio 9:3:3:1.
B. Jika kedua gen (K dan B) terletak dekat pada kromosom yang sama (linked), fenotip F₂ masih akan menunjukkan rasio 9:3:3:1.
C. Pada F₁, semua keturunan memiliki genotip KkBb dan fenotip biji kuning bulat, karena alel dominan dari kedua gen hadir.
D. Hukum II Mendel hanya berlaku jika tidak ada interaksi epistasis antara gen warna dan bentuk — artinya kedua gen tidak memengaruhi satu sama lain.
E. Rasio fenotip 9:3:3:1 muncul karena gamet F₁ menghasilkan kombinasi alel KB, Kb, kB, kb dengan frekuensi yang sama, lalu bergabung secara acak pada fertilisasi.
Soal berikut bertipe menjodohkan, pasangkan pernyataan pada kolom a dengan pernyataan pada kolom B dengan tepat!.
25. Seorang pasangan sedang mempertimbangkan pewarisan sifat dimples (lesung pipit) pada anak mereka. Sifat dimples dikendalikan oleh satu gen autosomal dengan alel dominan D (ada lesung pipit) dan resesif d (tanpa lesung pipit). Kedua orang tua membawa alel dominan D (fenotip: memiliki lesung pipit), tetapi genotip mereka bisa berbeda.
Soal berkut tipe pilihan ganda biasa, pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal!
26. Seekor tanaman dengan fenotipe polong kuning-bulat (yang merupakan sifat dominan) disilangkan dengan tanaman polong hijau-keriput (yang merupakan homozigot resesif). Dari anak-tanaman yang dihasilkan, semua menunjukkan fenotipe kuning-bulat. Dari hasil tersebut, kesimpian yang paling tepat adalah …
A. Tanaman polong kuning-bulat yang diuji kemungkinan besar heterozigot (Yy)
B. Tanaman polong kuning-bulat yang diuji kemungkinan besar homozigot dominan (YY)
C. Tanaman polong hijau-keriput yang diuji adalah heterozigot (yy)
D. Persilangan ini bukan test cross karena harus menggunakan tanaman dominan × dominan
E. Jika ada satu anak-tanaman hijau-keriput maka tanaman kuning-bulat yang diuji pasti homozigot dominan
27. Perhatikan gambar berikut!
Sumber gambar: https://study.com
Gambar selanjutnya menampilkan pewarisan warna buah pada tanaman labu: alel dominan pada gen W menyebabkan buah putih, menutupi alel gen Y (kuning/hijau). Persilangan heterozigot menghasilkan rasio fenotip 12 putih : 3 kuning : 1 hijau. Ini adalah contoh:
A. recessive epistasis
B. dominant epistasis
C. duplicate recessive epistasis
D. duplicate dominant epistasis
E. sign epistasis
Soal berikut ini bertipe soal kompleks, pilihlah 3 jawaban yang paling sesuai dengan pernyataan soal dari 5 pilihan jawaban yang disediakan.
28. Pada sebuah keluarga dilakukan studi genetika, ditemukan tiga sifat yang diwariskan pada cabang keluarga yang berbeda:
Hemofilia:
• Individu I‑1 (ayah) menderita hemofilia (hemophilia A).
• Ia memiliki dua putri (I‑2, I‑3) yang tampaknya carrier (karena tidak tampak sakit), dan satu putra yang tidak sakit.
• Salah satu putrinya (I‑2) memiliki putra (II‑1) yang menderita hemofilia.
Albinisme:
• Pasangan II‑2 dan II‑3 keduanya fenotip normal, tetapi anak mereka (III‑1) mengalami albinisme total (warna kulit dan mata sangat cerah).
Polidaktili (jari ekstra):
• Individu I‑4 (kakek) memiliki polidaktili (satu jari ekstra di tangan).
• Keturunannya (II‑4 dan III‑2) juga menunjukkan polidaktili—seolah efek polidaktili menurun dari generasi ke generasi tanpa memedulikan jenis kelamin.
Berdasarkan narasi di atas, manakah tiga pernyataan yang benar?
A. Pola munculnya hemofilia pada I‑1 dan II‑1 menunjukkan pewarisan X-linked resesif, di mana hanya laki-laki sakit sedangkan perempuan sering carrier.
B. Albinisme pada III‑1, meskipun orang tuanya normal, menunjukkan bahwa sifat tersebut autosomal resesif.
C. Polidaktili yang muncul vertikal di tiga generasi, tanpa memedulikan jenis kelamin, menunjukkan bahwa sifat ini autosomal dominan.
D. Untuk sifat autosomal dominan seperti polidaktili, kedua orang tua harus membawa alel dominan agar anak menampakkan fenotipnya.
E. Seorang pria yang menderita albinisme (autosomal resesif) tidak mungkin memiliki anak yang juga albino, jika pasangannya bertipe normal homozigot dominan.
Soal berikut bertipe menjodohkan, pasangkan pernyataan pada kolom a dengan pernyataan pada kolom B dengan tepat!.
29. Suatu pasangan manusia melakukan pernikahan dan ingin memahami kemungkinan genetika albinisme pada anak-anak mereka. Perhatikan lima scenario pewarisan berikut:
30. Jika seorang anak bergolongan darah O (ii) dan ibunya bergolongan darah B (genotipe I⁽B⁾i), maka genotipe ayah yang mungkin adalah …
A. I⁽A⁾I⁽A⁾
B. I⁽A⁾I⁽B⁾
C. I⁽B⁾i
D. I⁽B⁾I⁽B⁾
E. I⁽A⁾i
Tidak ada komentar:
Posting Komentar